湘潭菜谱

您现在的位置: 首页 > 肘子的家常做法 > 正文内容

人教版高一语文必修1《我的四季》练习试题

来源:湘潭菜谱   时间: 2019-03-16

  好快就要迎来语文的单元考试了,作为考生的你,做好了复习的准备工作了吗?让我们来做一张试卷测试一下你的学习水平吧!那不妨和学习啦小编一起来做份人教版高一语文必修1《我的四季》练习试题,希望对各位有帮助!

  筑基达标

  1.下列加点字的读音有误的一组是(  )

  A.抹煞(shā)    煞白(shà)    撇下(piē)    撇嘴(piě)

  B.怪癖(pǐ) 自艾自怜(ài) 引吭高歌(hánɡ) 炫耀(xuàn)

  C.挚友(zhì) 炽烈(chì) 翱翔(áo) 晨曦(xī)

  D.摭拾(zhí) 弄堂(lònɡ) 摆弄(nònɡ) 自诩(xǔ)

  提示:B项,“艾”应读“yì”。

  答案:B

  2.根据词义归纳词语。

  (1)未成年而死。比喻事情中途失败。 (    )

  (2)困苦的遭遇。 (    )

  (3)自我悔恨,自我哀怨。 (    )

  (4)不长庄稼的土地。形容土地荒凉、贫瘠。 (    )

  (1)夭折 (2)厄运 (3)自艾自怜 (4)不毛之地[

  3.填空。

  (1)深埋在泥土里的树根、石块,   着我的犁头。(磕碰 磕绊)

  (2)我曾因干旱,站在地头上,   地盼过南来的风。(焦灼 焦急)

  (3)   只能将弱者淘汰。(恶运 厄运)

  提示:“树根、石块”是“绊”不是“碰”;“焦灼”程度更深,语体色彩与全句和谐;“厄运”是习惯用法。

  答案:磕绊 焦灼 厄运

  4.下列句中的标点符号运用不恰当的一项是(  )

  A.我顿足,我懊恼,我哭泣,恨不得把自己撕成碎片。

  B.每天,我望着掩盖着我的种子的那片土地,想像着它将发芽、生长、开花、结果。

  C.我已经爱过,恨过,欢笑过,哭泣过,体味过,彻悟过……

  D.我将冷静地检点自己:我为什么失败?我做错过什么?我欠过别人什么……

  提示:D项中两个问号均应为逗号,因为作“检点”的宾语,不是独立的疑问句。

  答案:D

  5.下列句子有语病的一句是(  )

  A.但是,即使对于温柔慈祥的母爱,我也曾犯过两代间矛盾的错误。

  B.整个世界填满不了十八岁男孩子的雄心和梦。

  C.每天,我望着掩盖着我的种子的那片土地,想象着它将生长、发芽、开花、结果。

  D.再没有可能纠正已经成为往事的过错。

  提示:C项,文中并列短语“生长、发芽、开花、结果”应改为“发芽、生长、开花、结果”,这样才符合事物发展的规律。

  答案:C合肥专业癫痫病中医院

  6.《我的四季》第9段中有这样的语句:“望着我那干瘪的谷粒,心里有一种又酸又苦的欢乐”,既然是“欢乐”,为什么却“又酸又苦”呢?

  提示:前两部分着力在写自己播种耕耘时的艰 辛、保护幼苗时的艰难,那种感觉是辛酸而又痛苦的。现在有了收获的欢乐,但这欢乐中却夹杂着这种辛酸和痛苦。

  参考答案:“欢乐”指收获时的喜悦,而“又酸又苦”指以前的辛酸和痛苦。面对收获,回想以前,百感交集。

  7.《我的四季》作者以“生命如四季”领起全文,层次分明,寓意深刻。请在下面横线上填写相应词语,以显示文章的脉络。

  春,      ,      ;夏,青年时期,浇灌人生;秋,      ,      ;冬,晚年时期,品味人生。

  提示:“夏,青年时期”“冬,晚年时期”,那“春”应该是“少年时期”,“秋”应该是“中年时期”。

  参考答案:少年时期 耕种人生 中年时期 收获人生

  综合应用

  一、阅读理解

  阅读下面的文字,完成8~11题。

  ①生命如四季。

  ②春天,我在这片土地上,用我细瘦的胳膊,紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块,磕绊着我的犁头,消耗着我成倍的体力。我汗流浃背, 四肢颤抖,恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得,我没有权利逃避在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么,也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间,去无尽地感慨生命的艰 辛,也不应该自艾自怜命运怎么这样不济,偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关,闷着脑袋,拼却全身的力气,压到我的犁头上去。我决不企望有谁来代替,因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。

  ③我怀着希望播种,那希望 决不比任何一个智者的希望更为谦卑。

  ④每天,我望着掩盖着我的种子的那片土地,想像着它将发芽、生长、开花、结果,如一个孕育着生命的母亲,期待着自己将要出生的婴儿。我知道,人要是能够期待,就能够奋力以赴。

  ⑤夏日,我曾因干旱,站在地头上,焦灼地盼过南来的风,吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿哪!盼着,盼着,有风吹过来了,但那阵风强了一点,把那片载着雨滴的云朵吹了过去,吹到另一片土地上。我恨过,恨我不能一下子跳到天上,死死 地揪住那片云,求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想!我终于明白,这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是,我不再妄想,我只能在我赖以生存的这块土地上,寻找泉水。

  ⑥没有充分的准备,便急促地上路了。经历过的艰辛自不必说它。要说的是找到了水源,才发现没有带上盛它的容器。仅仅是因为过于简单和过于发热的头脑,发生过多少次完全可以避免的惨痛的过失——真的,那并非不能,让人真正痛心的正是并非不能。我顿足,我懊恼,我哭泣,恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢?再重新开始吧,这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人,会有一个时辰,留给我检点自己!

  ⑦我眼睁睁地看过,在无情的冰雹下松原市癫痫病研究院,我那刚刚灌浆、远远没有长成的谷穗,在细弱的稻秆上摇摇摆摆地挣扎,却无力挣脱生养它又牢牢地锁住它的大地,永远没有尝过成熟是怎么一种滋味,便夭折了。

  ⑧我曾张开我的双臂,愿将我全身的皮肉,碾成一张大幕,为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹……善良过分,就会变成糊涂和愚昧。厄运只能将弱者淘汰,即使为它挡过这次灾难,它也会在另一次灾难里沉没。而强者却会留下,继续走完自己的路。

  ⑨秋天,我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒,心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人的干瘪便灰心 或丧气。我把它们捧在手里,紧紧地贴近心窝,仿佛那是新诞生的一个自我。

  ⑩富有而善良的邻人,感叹我收获的微少,我却疯人一样地大笑。在这笑声里,我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具,它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过,恨过,欢笑过,哭泣过,体味过,彻悟过……细细想来,便知晴日多于阴雨,收获多于劳作。只要我认真地活过,无愧地付出过,人们将无 权耻笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。

  ⑪到了冬日,那生命的黄昏,难道就没有什么事情好做?只是隔着窗子,看飘落的雪花、落寞的田野,或是数点那光秃的树枝上的寒鸦?不,我还可以在炉子里加上几块木柴,使屋子更加温暖;我将冷静地检点自己:我为什么失败,我做错过什么,我欠过别人什么……但愿只是别人欠我,那最后的日子,便会心安得多!

  ⑫再没有可能纠正已经成为往事的过错。一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于另一个新的生命。

  ⑬但我还是有事情好做,我将把这一切记录下来。人们无聊的时候,不妨读来解闷。怀恨我的人,也可以幸灾乐祸地骂声:活该!聪明的人也许会说这是多 余;刻薄的人也许会敷演出一把利剑,将我一条条地切割。但我相信,多数人将会理解,他们将会公正地判断我曾做过的一切。

  ⑭在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不会是我!

  8.春天犁耕受阻,“我”为什么不企望别人来代替?(用原文句子回答。)

  提示:本题考查筛选信息的能力。扣住“为什么”去筛选,不难找到“因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地”这一句。

  参考答案:因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。

  9.第⑤段中用“南来的风,吹来载着雨滴的云朵”比喻什么?

  提示:在干旱的情况下,“南来的风,吹来载着雨滴的云朵”比喻“有利的外部生存环境”。

  参考答案:比喻有利的外部生存环境。

  10.在夏的风暴中“我”曾怎样保护“我”的青苗?这种做法对吗?为什么?

  提示:联系上下文回答,难度不大。

  参考答案:用自己的身躯为青苗遮挡风暴、冰雹。这种做法不对,因为这是“善良过分”,是糊涂和愚昧,这只能使青苗永远是弱者,将被淘汰。

  11.秋天,面对自己的收获,“我”有什么感想?

  提示:“感想”应该是议论总结的话,明白这一点,不难回答。<西宁哪个医院治癫痫病/p>

  参考答案:只要我认真地活过,无愧地付出过,人们将无权耻笑我。

  二、语言运用

  12.把下列句子填在后面的横线上,组成语意连贯的一段话。(只填句子的序号。)

  ①于是,我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。

  ②人又能攀多高?

  ③目标实现了,便是光荣;

  ④这事不是要问双手而是要问意向。

  ⑤这话不是要问双脚而是要问志向。

  ⑥不仅是为了争取一种光荣,更是为了追求一种境界。

  人能走多远?       目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实,在我看来,这就是不虚此生。

  答案:⑤②④①⑥③

  13.一位中科院院士将探望阔别二十多年的母校,并给全校师生作一场专题报告。请你代表全校学生拟一份欢迎词。要求感情真挚,言简意赅。不超过80字。

  提示:答题要点:①称呼(格式);②对到来欢迎;③对专题报告感谢;④表达向院士学习、争取成材的决心。

  答案示例:尊敬的院士先生:我谨代表全体学生对您的到来表示最热烈的欢迎。您的成就为母校增添了光彩,我们备感自豪。对您做的专题报告表示诚挚的感谢,我们一定要以您为榜样,努力学习,不断超越。

  三、写作训练

  14.阅读下面的材料,按要求作文。

  有一天小刘与小杨在公园里玩,突然听见有人喊“救命” ,原来有个小孩子掉进了水里,不会游泳的小杨不假思索地跳下去,会游泳的小刘知道水很深,但见此情景也一边高喊一边跳进了水里。

  小孩子救上来了,但小杨却停止了呼吸,小杨因此被授予“烈士”称号。有人告诉小孩,救他上岸的是小刘,但小孩觉得小杨为救他而献出了生命,脑子里总是小杨的形象。他后来写了篇作文,被推荐到报上发表,小杨的形象写得很高大,小刘只被略带了几笔。

  几年后,小孩子长成了中学生。他对小刘说:“我总想告诉大家,你才是我的救命恩人,但不知为什么,我说不出口”。

  小刘笑笑,那是因为我活着。

  小刘反问中学生:如果现在有儿童落水,而你不会游泳,你会不会下水救他?

  中学生说:会。脸色十分庄重,像要随时去赴汤蹈火。

  小刘说:我知道了,杨哥没有白为你牺牲。可我还是不赞成你往水里跳,因为你不会游泳。

  生活中,我们会经常碰到或听到类似的事情,对此你的观点是什么?请以“谁是真英雄”为话题写篇作文。

  答案:(略)

  回顾展望

  15.2010 广东 用不超过20字概括下面这段文字的主要内容。

  2010年12月5日10时50分,随着最后一组数据核对完成,我国自主研制的SARS灭活疫苗Ⅰ期临床试验圆满结束。科技部、卫生部、国家食品药品监督管理局共同宣布:临床试验中,36位受试者均未出现异常反应,其中24位接种抗羊癫疯最好的中药疫苗的受试者全部产生了抗体,这表明我国自主研制的疫苗是安全的,初步证明是有效的。Ⅰ期临床试验的完成,标志着SARS疫苗研究的难关已基本攻克,这些研究成果不仅为进一步研究创造了条件,也具备了在紧急状态下保护高危人群的潜力。这是我国SARS科技攻关取得的一项标志性重大成果,也是世界上第一个完成Ⅰ期临床试验的SARS疫苗。

  提示:本题考查信息的提炼与概括的能力。分析文段,中心意思是说我国自主研制SARS灭活疫苗取得了重大成果,在世界上属于前列。根据题目的要求,剔除试验过程的叙述,保留主体(我国)、事件(研制SARS灭活疫苗),再对意义进行精简概括,答案就出来了。

  参考答案:我国SARS灭 活疫苗的研制步入世界前列。

  16.2010全国卷Ⅰ 填入下 面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(  )

  遍布华夏的古村落,作为乡土建筑的精华,     ,     ,     ,     。     ,     ,承载着丰富的历史文化信息,对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。

  ①却辉映着辉煌的过去 ②鲜明地折射出中国悠久的历史 ③具有很高的文物价值 ④它们看似陈旧 ⑤生动地展现着民族文化的丰富多样 ⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口

  A.④①③⑥②⑤  B.②⑤⑥①④③  C.③⑤②⑥ ④①  D.⑥④①③②⑤

  提示:做这类排序题型最直接的方法就是排除法,同时要注意隐藏信息。考生应当首先注意②⑤⑥句,因为⑥句很明显是一个带有总结性的句子,而②⑤句又明显被镶嵌在⑥句之中,先说文化,后说历史,也就是⑤句必在②句前面,且只有C选项符合推测,所以答案就选出来了。

  答案:C



看了人教版高一语文必修1《我的四季》练习试题的人还看:

1.

2.

3.

4.

5.

北京军海癫痫医院
推荐阅读
本类最新

© ys.zsugy.com  湘潭菜谱    版权所有  京ICP备12007688号-2